科技与垃圾竞速
发表于界面时评，标题改为“垃圾分类前传：抽水马桶与大粪之灾”，我这里还是用原题。 最近上海推行的垃圾分类吸引了全国人民的关注，再加上早前中国对洋垃圾说不，彰显出国家政府对于解决垃圾问题终于狠下决心。 针对垃圾分类，有人觉得不必在丢垃圾时费那么多心思，只要让垃圾回收者用心分辨不就好了吗？我们知道收破烂、收废品的这个行当历史悠久，在旧时代，他们都能很好地完成垃圾分拣和回收的工作，怎么到了现在科技更发达 …
分类： 技术
技术史、技术哲学、媒介哲学等
进化中的人与技术——技术也需“多样性保护区”
上礼拜去新华·知本读书会做讲座，书城杂志和澎湃翻书党都发了记录，整理得都挺好。我在这里转帖来自澎湃新闻的文稿（已授权）。澎湃的整理更好地重构了我的思路，标题党也抓住了精髓。 我原定的讲座题目是“进化中的人与技术：寄生还是共生”，其实是想重点往赛博格方向讲的，不过准备过程中发现赛博格真不太好讲，于是就淡化了副标题，所以澎湃帮我改的标题：“技术也需‘多样性保护区’，留存濒危技术和观念”反而更加准确。 …
写字机器人：教育与技术之争
还是给界面的投稿，发表时标题改为“写字机器人来了，该砸碎还是举手投降？” 最近“写字机器人”横空出世，引起热议。因为它能模仿孩子笔记去完成抄课文、抄生字乃至手抄报等作业，有家长怒而杂碎机器，也有家长举双手欢迎，也想买来帮孩子应付“无聊作业”。 “写字机器人”是新事物，但这件事情反映出的冲突并不新，实质上就是教学内容和技术环境之间的距离，或者说，教育者的理念变革，往往滞后于技术环境的发展。 谁都知道 …
老年大学不教打游戏吗？
今年春节，我和爱人照例回家陪伴父母，今年比较特别，一方面我们去年终于办完了婚礼（法律上早结了，但仪式上刚办完），让父母们卸下了心事，另一方面他们也正好接连进入退休生活了。 我爸妈名义上早退休了，但实际一直都还在经营自己的门面，去年他们终于把店面租出去，自己放手享福了。岳父退了二线，岳母也刚刚退休，都在走进退休生活。 我爸妈比较想得开，说趁跑得动先全世界旅游一番，转眼间美欧日韩都去遍了。但旅游之外， …
VR能拯救沉迷于手机的我们吗？
这篇文章是界面约稿（转载请与界面联系），基于早前的文章修改而成。界面是非常好的新媒体，我本来就一直关注，能够供稿也很荣幸，比在传统报刊上发文章感觉好多了。 投稿的原题为“沉迷VR可能是一种救赎吗？”，发表时被修改为“VR能拯救沉迷于手机的我们吗？”，更精确了一点，所以我这里转帖也沿用之。文章内容略有改动，我这里贴原版。 低头与埋首——沉迷之好坏 最近，河北承德设置了“躺式红绿灯”，以 …
AR眼镜与“缸中之脑”
我的博士生姚禹最近在讨论班做了报告，讨论了从现象学角度对普特南“缸中之脑”思想实验的重构。题目是他自己选的，我感觉可以做，但对他实际做出来的东西我很不满意。我的批评就不在这里复述了，我在这里简单记一下我对“缸中之脑”的理解。 首先普特南之所以提“缸中之脑”这个思想实验，绝对不是为了重新提出一套“外部世界怀疑论”，在怀疑论的意义上，缸中之脑并没有什么新奇之处，我认为康德的“物自身”就足以回应一般意义 …
安吉会议选评
不写游记了 “现象学科技哲学会议”转眼已经是第12届了，今年由浙江大学承办，在安吉百草原举行。 去年在西安的会议我翘了没去，今年我也没有交论文，不过还是来了，承担了两场点评，也算有一些发言。 以往每届会议我大多会发表一篇非常“毒舌”的长篇综述，把所有人的报告挨个批评一通。这个传统大概是从2010年的海拉尔会议开始的。事实上，第一次写综述是应吴老师的要求，我当时说我不会写综述呀，吴老师说，就按你平时 …
谈VR（二）游戏体验阶段性小结
VR已经买来几个月了，总的来说，没白买，除了在读书会时而给同学们体验之外，我自己使用频率也不小，甚至每周有几天专门去清华玩VR，目的是锻炼身体，运动量真的很大，而且沉浸感很强，我可以连续1个多钟头在里面高强度运动。 当然，我也没有忘记玩VR至少有部分学术意义，所以玩过一段时间，是该写点小结了。 一、身体 1.眼睛 玩VR不伤眼，至少从体验上来说，眼睛并不累。看到有新闻说有人沉迷VR导致视力提升的， …
谈山寨：关于后发优势
最近号称“消费降级”的拼多多上市，惹来颇多争议，我也在微博上说了几嘴。 不是任何有市场需求的事情都值得做，比如城里人同样很难理解的是，中国普遍存在抛弃女婴买卖人口等民俗，那该不该出个倒卖人口的app来服务他们？如果这个app大受欢迎是不是应该教育那些大跌眼镜的城里人你们不懂中国？放屁！谁都知道底层人民对假货和童养媳有需求，拼多多不是更懂而是更不要脸。 让我愤怒的是一个假货平台能够堂而皇之 …
“技术通史”课程总结（学生点评及每讲提要）
课程的分数出完了，这门课的第一轮开课也算是圆满完结。给分方面，我给了约一半同学A-及以上，远远超过学校建议的标准即20%，我加了额外说明，希望学校能够通过。同时，因抄袭而不及格的同学达到5人，也超出了建议的限度，但这都是按照我自己的标准，给高分并不是为了讨好学生，给不及格也不是为了刁难学生，我的课也并不要求学生一定要学到什么，只要认真参与，积极听课、独立思考、课外阅读，做好这三样就是高分。 之前写 …
谈VR（一）“沉迷”的意义
我们的读书会已经好几周没读书了，除了暂停之外，已经有两周变成游戏活动了，再这么下去读书会要变成游戏会了…… 上周我终于把VR布置好了，读书会只来了3个小伙伴，就正好变成VR体验活动了。 当然我们玩游戏不光是娱乐消遣，也是技术史和技术哲学的必要实践，这可不是敷衍或玩笑。我理直气壮地申请用我的技术史科研经费来购买VR设备，也一定会确实产出相关的研究文本。关于游戏的意义，我接下来准备写一系列文章讨论，至 …
在什么“时候”需要“看时间”？
这篇短文是在我《技术通史》课程的第五讲中的一些片段，整个讲义还没有整理出来，但今天有个摄制正好要讲到相关的话题，所以先抽取出来随手写几段。 钟是什么？它是一种，或者说一类技术器物，作为一种技术物当然它有特定的功能，那么，钟是用来干什么的？ 答案似乎很简单：钟是用来“看时间”的。 但细一琢磨，这个“看时间”的动作很神奇，首先“时间”这种抽象的东西，是可以用眼睛“看”到的。然后，这门技术是有用的，那就 …