谈王虹、奥数竞赛与办学自由
7月23日，王虹与邓煜在费城举行的国际数学家大会上获得2026年菲尔兹奖。两人同为北京大学2007级本科校友。国际数学联盟对王虹的表彰并不限于她参与解决三维挂谷猜想，而是涵盖其在调和分析和几何测度论中的一系列成果，包括局…
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教育
教育的目的不是筛选而是成人：作业、课堂与 AI 时代的学习，都值得重新想过。
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AI 培训热，不该变成“证书运动”
AI 培训热，不该变成“证书运动”
新加坡会计业启动 6 万人 AI 培训后，胡翌霖谈职业培训的真正问题：不是教人背提示词，而是让人敢用、会问、能判断。 2026 年 7 月，新加坡把 AI 职业培训推向一个很具体的行业场景：新加坡特许会计师协会与资讯通信…
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禁止学生用AI写论文的大学应当就地解散
禁止学生用AI写论文的大学应当就地解散
又到了毕业季，最近很多国内高校又有了新的任务：查AI生成率。规定AI生成内容（AIGC率）超过40%不允许毕业之类，非常搞笑，这种做法展示了部分高校在AI时代是如何无能。我认为凡是规定用AI不让毕业的高校，都可以就地解散…
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让贝贝成为和杨薇薇不一样的人
让贝贝成为和杨薇薇不一样的人
10月25日在国家美术学院“人类童年：第八届国际跨媒体艺术节论坛暨第五届感受力论坛”做的报告。 今年的艺术节以1988年的电影《霹雳贝贝》起题，我特地看了一下《霹雳贝贝》，准备了一份最切题的演讲，下面是演讲底稿： 《霹雳…
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科技馆在中国如何推陈出新
科技馆在中国如何推陈出新
发表于《中国科学报》 (2025-08-28 第3版 综合)，标题改为“科技馆首批用户不应是青少年，而是学者” 在即将结束的这个暑假，科技馆跻身众多旅游打卡地行列。对家长们而言，想让孩子参与一些寓教于乐的项目，科技馆显然…
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数字时代，如何打赢“童年保卫战”
数字时代，如何打赢“童年保卫战”
发表于《中国科学报》(2025-05-30 第4版 文化)。原稿题名“数字时代如何保卫童年”，此处转载发表版。 6月1日国际儿童节就要到了，这个节日由苏联倡议，最初是为了悼念在1942年6月的利迪策屠杀中被迫害的儿童，后…
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通识逆袭专业？——从课程考核方式到chatGPT漫谈
通识逆袭专业？——从课程考核方式到chatGPT漫谈
按：本文最初只是想吐嘈一下对一波严重抄袭作业的感受，结果顺势就谈到AI了，有些散漫，先这样吧。 上学期的两门课（技术通史和技术哲学导论）直到最近才算结课。原本我的课程都是学期最后一周课上随堂考试，因为上学期末疫情爆发的原…
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元宇宙中的科学博物馆：展望数字藏品的未来
元宇宙中的科学博物馆：展望数字藏品的未来
最近有几次聊起把NFT和科学博物馆相结合的可能性，包括区块链圈子的和VR产业的。我的想法记录在这里： 博物馆的数字化不是一个新闻了，很多年前都在搞，特别是国外的很多博物馆，早就已经把多数藏品数字化后公开在网络上，当然数字…
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器物传记（续）——教育意义，中学科创与卡脖子问题
器物传记（续）——教育意义，中学科创与卡脖子问题
昨天的评论还没写完，我昨天写的是科学仪器史研究可以定位于“器物传记”，围绕器物本身形成意义。但这不是说除了这种内在意义之外，仪器史研究没有别的好处。 我们也可以类比于人物研究，和一般学术研究不同，作为人物研究成果的传记作…
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