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建议的阅读顺序
- 1请触摸，请勿触摸：博物馆里的手2026发表于《中国科学报》2026 年 9 月 11 日 星期五 。这篇文章用AI主要是检索资料，基本还是我手搓全文。发表时有大幅修改，软化了很多…
- 2变化社会中的博物馆2025《中国科学报》的约稿，公众号文章改名为《从“缪斯宫”“奇珍室”走出的博物馆，在数字时代何去何从》，应该有润色，我这里贴原始稿。 何谓“博物馆…
- 3全世界都吵翻了，博物馆凭什么出来劝架？2026发表于《中国科学报》 (2026-05-15 第4版 文化)，此处贴原稿你此刻也许正在刷手机，看到了这个令人惊奇的标题，于是点进来看看。如果…
- 4器物传记——科学仪器史的方法和意义2021今天例会讨论了科学仪器史的范式问题，我讲了一些看法。在这里讲全一些。 目前而言，科学仪器史似乎并没有形成比较统一鲜明的研究范式，关于这一点，…
- 5科学普及应该站在“创新”的对立面2017此文发表于今天的《中国科技报》，是约稿后半天就写好的即兴随笔。原题为“如何理解科学普及与科技创新的关系“，发表时改了标题并删了两段，删的还不…
- 6“混为一谈”的意义：民众如何参与科学交流2020第三篇疫情随笔，还是那句话，风声紧，请朋友们谨慎传播。 科学普及到公众理解科学到科学传播，科哲界起码谈了二十年了，最传统的“缺失模型”早就饱…
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共 15 篇
科学史与学术请触摸，请勿触摸：博物馆里的手2026.09.12
科学史与学术从纸面铭写到空间展陈——艺术与科学为何需要再度会合2026.08.27
科学史与学术全世界都吵翻了，博物馆凭什么出来劝架？2026.05.17
科学史与学术科技馆在中国如何推陈出新2025.09.12
科学史与学术变化社会中的博物馆2025.05.19
Web3 与密码朋克元宇宙中的科学博物馆：展望数字藏品的未来2022.03.31
科学史与学术器物传记（续）——教育意义，中学科创与卡脖子问题2021.11.04
科学史与学术器物传记——科学仪器史的方法和意义2021.11.03
文化与公共评论谣言：在荒诞的世界中寻求理性2020.02.18
科学史与学术“混为一谈”的意义：民众如何参与科学交流2020.02.06
科学史与学术《从一到无穷大》何以风靡70年2020.01.18
科学史与学术科学普及应该站在“创新”的对立面2017.05.22