老年大学不教打游戏吗？
今年春节，我和爱人照例回家陪伴父母，今年比较特别，一方面我们去年终于办完了婚礼（法律上早结了，但仪式上刚办完），让父母们卸下了心事，另一方面他们也正好接连进入退休生活了。 我爸妈名义上早退休了，但实际一直都还在经营自己的门面，去年他们终于把店面租出去，自己放手享福了。岳父退了二线，岳母也刚刚退休，都在走进退休生活。 我爸妈比较想得开，说趁跑得动先全世界旅游一番，转眼间美欧日韩都去遍了。但旅游之外， …
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80后：暮气时代的第一代年轻人。
人民日报发表文章“莫让青春染暮气”，说80后一夜间变老，变得暮气沉沉。当然，网上很快有许多反驳，但许多反驳事实上还是在附和着人民日报：对，80后是暮气沉沉，但这是环境逼的。只不过这些反驳会批环境批得更凶一点罢了。 这些反驳根本没抓到要领上，关键在于，80后真的暮气沉沉吗？暮气沉沉的真的是80后吗？ 环境的压力，这一点就连人民日报也指出了。但关键是，在这环境的压力之下，80后作出的反应，是所谓的“暮 …
奥数：高考的辅路
谈过奥运后就想谈谈奥数，今天正巧又看到一篇报道，不妨就写点想法吧。 谈奥运的时候我就在反省自己：我对奥林匹克的热情支持是否与我的奥数经历有关？答案是肯定的。我在回忆成长经历的时候也多次提到奥数对我的重要性，奥数的经历不仅帮助我一路保送，更重要的是让我体验到窥探真理的狂喜和自我超越的成就感，这些无法取代的经验对我现在的哲学理念有着直接的影响，以至于我觉得可以理解柏拉图所谓“不通几何不得入内”的意义。 …
少年与政治
今天环球时报发了篇好评论，“不应鼓励中学生走上冲突一线”，其中说道： 中学生属于未成年人，他们思想尚不够成熟，但热情高，敏感度高，没什么牵挂和社会压力，因而无所畏惧，爆发力和冲击力很强。他们没有明确的政治利益诉求，也没有稳定的理念，很容易被成年人推着走，或者成为正确社会心理的表达，或者被带往错误的方向。 新中国成立以来中学生爆发力量最突出的一次就是文化大革命。“红卫兵”的主力就是包括中学生在内的年 …
关于小学《科学》课程科学史元素的想法
非常荣幸地，能够有为小学科学教材的编写出谋划策的机会。不过由于自身水平有限以及习惯性的拖拉，可能提不出太多建设性的意见，只是非常零散地写一些想法罢了。分两部分，一是总论科学史元素的意义，二是顺着教材框架结构谈一谈每一年穿插科学史材料的思路。原计划还有第三部分顺着科学史的脉络摘选一些合用的案例，现在看来在25号之前弄不出来了。 一、关于总的理念和方针 首先谈一谈总的思路，为什么要在小学《科学》 …
想起EVA
又贴一个动漫音乐？没办法啊，最近在上海因为没有音响等原因，一直都没有怎么听音乐，凭空回想起的又正巧都是动漫音乐了。 想起EVA是在那天去亲戚家看到最新的一部国产动画“秦时明月”，华丽的3D美工只能更加突显其内涵的肤浅，如果说这部动画有多少进步的话，那恐怕也是朝着让人遗憾的方向的。想起中日动画的差别，就不由地想起EVA来了。最早看EVA大概是中学时看的引进版，还没看全（本来引进的也不全，很黄很暴力的 …
德育七科（如何德育？）
德育并不是大学的任务，大学生入学时多已成年，个性品格早已基本定型，大学应当为各种各样不同的个性搭造一个共存的舞台，引导每一种品格都能够闪耀出独特的光彩，而不应当再去设法重塑学生的个性。 但中小学教育则有所不同，中小学与父母承担着培育和塑造孩子品格的使命，未成年人之所谓“未成”，正是指人格品性尚未成型，他们的思想也尚未健全至足以抵御和反叛前辈的说教和时尚的灌输。事实上，要绝对抵御说教和灌输是不可能的 …
星空属于孩子
寒假里和亲戚们（十来个人）到南北湖玩时，我偶尔提起说南北湖这里是不是比上海能够看到更多一点的星星，爸爸妈妈叔叔阿姨们一开始似乎全都摸不着头脑，直到我补充说现在的上海夜里几乎已经看不见几颗星星时，“大人们”个个惊讶万分——在他们的印象中，夜空仍是繁星点点的样子，星星多得数不过来，怎么竟然说只剩下屈指可数的七八颗星星了？ 当天正好也算是晴朗，夜里我就拉那帮大人们出来看看：确实比上海多那么几颗，但仍然是 …
[美]尼尔•波兹曼：《童年的消逝》——☆
[美]尼尔·波兹曼：《童年的消逝》，吴燕莲译，广西师范大学出版社2004年 这本书也是我恨不得把全部都摘记下来的那一类，强烈地推荐！不过，由于之前已经“小古季度推荐”了波兹曼的《娱乐至死》，就不把这本也定为“季度推荐”了。 与《娱乐至死》一样，《童年的消逝》也是以媒介批判为主题的，不过视角却并不一样——《娱乐至死》关心的是理性与思考的逝去，而《童年的消逝》则关心的是纯真与游戏的逝去。事实上，这两股 …