标签: <span>SSK</span>

沈阳—本溪会议游记(沈阳篇)

一年一度的现象学科技哲学会议又胜利闭幕了,今年是由东北大学主办,在9月24日到28日的沈阳和本溪召开。 在2013年的庐山会议游记中,我说道: 从2009年去南宁参加第三届现象学科技哲学会议至今,我已连续参加了五届会议,除了南宁只写了个“杂叙”外,之后的海拉尔、养马岛和广州都写了完整的会议吐嘈,已成骑虎难下之局,这次也还是要写一篇,至少在我尚未毕业期间坚持这一传统吧~ 结果去年我博士毕业了,这一传 …

技术通史编史学引论

技术通史编史学引论 //注:本文还没有最终完成,只是在讨论过程中先给吴老师一个交代…接下来我要把“技术思想史”的概念再充实一下。 一、西方技术史研究综述 在英语世界,技术史作为一门学科建制,大约发端于20世纪50年代。其标志是鸿篇巨著牛津版《技术史》的出版(第1至5卷出版于1954-1958年,后两卷于1978年出版,第8卷总索引在1984年完成)。以及美国& …

拉图尔Drawing things together课堂报告

后记:报告的效果应该不算差,也得到了任老师最高的肯定。不过还是感觉许多地方没讲清楚,因为我自己也是读过《科学在行动》之后才得以读通这篇文章的,但是由于这篇文章所讨论的问题在侧重点上与《科学的行动》并不相同,所以在讲解这篇文章中,很不容易穿插进在《科学在行动》等书中的内容,我试着引入了一些,但效果未必很好,一方面三言两语说不清楚反而让人增添混乱,另一方面由于额外的插入打断了原本文章的叙事顺序。再加上 …

《科学在行动》读书笔记(为Latour: Drawing things together课堂报告准备)

[法]布鲁诺·拉图尔:《科学在行动》,刘文旋 郑开 译,东方出版社2005年 虽然科学社会学原著课要报告的只是Latour: Drawing things together这一篇文章,不过要不是先过一遍这本书,实在难以想象我读得通那篇文章……呃……现在总算是弄明白拉图尔想干啥了~~ 113[68]    任何装置或组织结构(set-up),不论其大小、性质和花费,只要 …