谈山寨：关于后发优势
最近号称“消费降级”的拼多多上市，惹来颇多争议，我也在微博上说了几嘴。 不是任何有市场需求的事情都值得做，比如城里人同样很难理解的是，中国普遍存在抛弃女婴买卖人口等民俗，那该不该出个倒卖人口的app来服务他们？如果这个a…
阅读全文作者： 胡翌霖
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“技术通史”课程总结（学生点评及每讲提要）
“技术通史”课程总结（学生点评及每讲提要）
课程的分数出完了，这门课的第一轮开课也算是圆满完结。给分方面，我给了约一半同学A-及以上，远远超过学校建议的标准即20%，我加了额外说明，希望学校能够通过。同时，因抄袭而不及格的同学达到5人，也超出了建议的限度，但这都是…
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谈抄袭（毫无转圜的零分和不留情面的嘲讽）
谈抄袭（毫无转圜的零分和不留情面的嘲讽）
技术通史课的作业提交已经截止，虽然我之前已经谈了抄袭问题，但还是没说够，现在专门贴一篇文章交代一下，为我以后处理抄袭问题立好规矩。 这次一共29位同学选课，其中1名同学弃课（不考试不交作业），剩下的实际是28位同学，他们…
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科学精神：斗争还是和谐？
科学精神：斗争还是和谐？
这篇也是约稿，但好像没发表出来。起因是有报刊编辑要出科学精神专题，希望约相关的文章。她给的各种关键词包括：不遗余力、不畏强权、勇于质疑、破除陈见、不计名利、甘于寂寞、甚至献身……这些词我一个都不喜欢，于是我提出，这些观念…
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“技术通史”期末试卷
“技术通史”期末试卷
说明 之前说过，期末考试为“完全开卷”，可以携带电子设备上网搜索。 “考勤题”也是我的新主意，趁选课人少先试验一下。为什么要设置“考勤题”？我认为选课的学生大致可以分成三大类：一是习惯性勤奋且老实的，无论老师讲课好不好，…
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老师希望看到怎样的作业——“技术通史”作业布置感想
老师希望看到怎样的作业——“技术通史”作业布置感想
本文发出后博客莫名崩溃，恢复了好几次…… 《技术通史》课程就快结课了，下周我会写一份简单的总结，现在我先聊一聊作业的问题。 这门课的考核形式是比较创新的，包括期中作业40%+期末考试60%。 期中作业方面，我不希望看到学…
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谈VR（一）“沉迷”的意义
谈VR（一）“沉迷”的意义
我们的读书会已经好几周没读书了，除了暂停之外，已经有两周变成游戏活动了，再这么下去读书会要变成游戏会了…… 上周我终于把VR布置好了，读书会只来了3个小伙伴，就正好变成VR体验活动了。 当然我们玩游戏不光是娱乐消遣，也是…
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在什么“时候”需要“看时间”？
在什么“时候”需要“看时间”？
这篇短文是在我《技术通史》课程的第五讲中的一些片段，整个讲义还没有整理出来，但今天有个摄制正好要讲到相关的话题，所以先抽取出来随手写几段。 钟是什么？它是一种，或者说一类技术器物，作为一种技术物当然它有特定的功能，那么，…
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科学史作为自然保护区——一种达尔文主义的科学观
科学史作为自然保护区——一种达尔文主义的科学观
上周五（3月30日）应邀去上海自然博物馆参加“品读会”，介绍我自己的《过时的智慧》，虽说是个内部的活动，但听众不少，有50多个来自博物馆和出版社的朋友参与。 我定的报告题目是“过时的智慧及其现实意义”，听说刘夙也去之后，…
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