后期维特根斯坦与直觉主义的数学哲学
后期维特根斯坦与直觉主义的数学哲学 摘要: 本文以直觉主义为线索来阐释后期维特根斯坦的数学哲学,以期有助于对后期维特根斯坦哲学的把握;在另一方面,也是引用后期维特根斯坦的哲学主张为直觉主义提供支持,本文既试图梳理后期维特…
阅读全文后期维特根斯坦与直觉主义的数学哲学 摘要: 本文以直觉主义为线索来阐释后期维特根斯坦的数学哲学,以期有助于对后期维特根斯坦哲学的把握;在另一方面,也是引用后期维特根斯坦的哲学主张为直觉主义提供支持,本文既试图梳理后期维特…
阅读全文http://vod.lpes.tyc.edu.tw/vod/files/2_400df694bd3c57fa34de7d2d031d7ae3.mp3 最新评论 古雴 2007-05-17 00…
阅读全文……马院老师看了会不会疯掉? “邓三”期中讨论提纲 要求:关于科学发展观的“五个统筹”,选一方面谈谈体会。 “科学发展观就是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展。” 我们说“以人为本”是科学发展观的本质与核心——“坚持…
阅读全文传说前几天BBS三角地上有一番争执。大概是有一热心同学看到北大里的绿化草坪被许多人践踏,上去说了几句,对方不予理睬,那同学回来到BBS上发帖声讨,后来踩草坪的当事人也上网回应,有人甚至说草坪就是用来踩的等等。 说得对!草…
阅读全文http://hyl510.googlepages.com/Bach-BWV1052.MP3 巴赫:D小调羽管键琴与弦乐队协奏曲(BWV1052)第一乐章(快板)(特莱弗·平诺克指挥) 据说巴赫在音乐史上的地位以及在今日…
阅读全文问得好!传统教科书的毛病并不在于其观点怎么样,虽然我不喜欢传统教科书的许多观点,但这毕竟代表着某种大众化的理解问题的方式,这本身并不是太糟糕的。但问题在于其论证方式和态度。从某种意义上讲,传统教科书的策略是很厉害、很巧妙…
阅读全文最近两次聊到相关问题:(学维特根斯坦,不加整理,直接贴聊天记录~) “理论是一套命题?同意否?”—— 一个命题,一个陈述句本身是没有意义的,如果你不知道其中每一个词语的意义但词语的意义不能完全在一套命题内部被…
阅读全文维特根斯坦(主要关于数学哲学)读书笔记 《哲学研究》,陈嘉映译,上海人民出版社2005年 J1 ……刚才根本不是在说什么含义,谈的只是“五”这个词是怎样使用的。////——在《哲学研究…
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