关于写论文——“学术研究导引”课程总结
这学期我在北师大开了两门课，一门是全校公选课“科学通史”，另一门是哲学系1分的专业课“学术研究导引”，这两门课都是恰好15个学生选课。 为什么开课 之所以要开这两门课，首先是出于田老师的建议，也算是为以后留校或者到其他地…
阅读全文分类：教学与课程
课程、讲义、教学设计与课堂材料。
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科学通史推荐书目汇总
科学通史推荐书目汇总
在手边的部分推荐书目↑（缺少的都是不知被我塞哪儿一时半会没找到的……） 通史类总推荐： 吴国盛：《科学的历程》——把导师的书放在第一位，在国内作者的同类书籍中这本书仍然是最好的，但毕竟初版时间较早，现在看来缺陷也不少。 …
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科学通史16：20世纪物理学革命
科学通史16：20世纪物理学革命
今天是最后一节课了，我们讲20世纪科学。 所谓20世纪，我们的重点主要是放在20世纪初的物理学革命，也就是相对论和量子力学的兴起上面，至于20世纪后半叶乃至21世纪的科学前沿，在我们这门课上就不再涉及了。 历史是讲不完的…
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科学通史讲稿15：数学史专题（数学革命）
科学通史讲稿15：数学史专题（数学革命）
今天是倒数第二次课，我先来讲一下课程作业方面的事情。 我们这门课要求期中读书报告（可选）+期末论文，期中读书报告我目前收到了四份，我应该都已经邮件回复了，如果给我发了但没有收到我的回复，请再发一次，或者换一个邮箱试试，正…
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科学通史讲稿14：科学与工业革命【下周起换教室】
科学通史讲稿14：科学与工业革命【下周起换教室】
首先通知一下，我们之后还有两次课，这两次课将要换教室了，似乎是教八整个都被学校征用了，下周和下下周我们换到教九201上课。 上次课我们提到，在18世纪，理论科学、实验科学和工业技术这三方面的发…
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科学通史讲稿13：启蒙时代的科学
科学通史讲稿13：启蒙时代的科学
我们今天讲18世纪科学。 从1688年英国光荣革命，到1789法国大革命，18世纪在历史上可以说是一个变革的世纪，启蒙运动和工业革命都发生于这一世纪，美国的独立和俄罗斯的崛起也都在这一世纪。 但就科学史而言，18世纪似乎…
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科学通史讲稿12：讨论课
科学通史讲稿12：讨论课
这周是酝酿已久的讨论课，所以没有讲稿~ 这门课的选课人数是15人，但是基本上只能来一半，这次也是如此，总共到了7位同学，实际参与讨论的仅6人。不过讨论的效果还是不错的，至少大家都有话可说，时间也用满了。 有些遗憾的是，感…
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科学通史讲稿11：炼金术与科学革命【下周课堂讨论】
科学通史讲稿11：炼金术与科学革命【下周课堂讨论】
上次课我们讲完了到牛顿为止的力学革命。哥白尼的天文学革命所引发的物理学问题最终由牛顿力学来解决，但牛顿力学本身暗含着某种偷梁换柱的概念变革，自然与人工的区分、内在性与外在性的区分、物理学与机械学的界限，最终被打通了，“力…
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科学通史讲稿10：力学革命【下下周课堂讨论】
科学通史讲稿10：力学革命【下下周课堂讨论】
今天天文学系有个重要讲座，天文学系的同学集体请假，以至于上课人数创了新低，第二节课只剩3个人……虽然我不要求每次出勤，但如此低迷的出席率还是挺让人郁闷的，看来需要想想办法。 以前上吴老师的课也有类似的现象，到后半学期开始…
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科学通史讲稿9：哥白尼革命
科学通史讲稿9：哥白尼革命
上次我们讲到印刷术作为科学革命的技术环境，从这节课开始，我们正式进入科学革命时期。 上次我们提到，我们讲科学革命至少要分三条线索，一是天文学，二是物理学，这两条线索到牛顿那里汇聚在一起，可以统称为数理科学传统，这也构成了…
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