2017 年
34 篇文章
科学史与学术第2届清华科史哲论坛评论2017.12.15
教学与课程科学哲学原著选读之《科学实在论与心灵的可塑性》（主讲人课后札记byJalinus）2017.12.11
技术哲学与 AI“发明大王”不白叫，他是发明了“发明”的人2017.11.24
教学与课程科学哲学原著选读之《事实，虚构和预测》（主讲人课后札记by界破青山）2017.11.16
教学与课程科学哲学原著选读之《科学革命的结构》（主讲人课后札记by一朵熊）2017.11.03
教学与课程科学哲学原著选读之赖兴巴赫（主讲人课后札记by浊物）2017.11.03
教学与课程科学哲学名著选读：随堂提问范例2017.11.01
生活与随记新学期第一次读书会2017.10.02教学与课程科学哲学名著选读：引子2017.09.26
教学与课程课程方案：科学哲学名著选读2017.09.19
Web3 与密码朋克谈ICO：股票的未来2017.09.14
科学史与学术少一些习以为常，多一些追根溯源——《万物起源》书评2017.09.11