技术如何塑造了我们的日常生活：上课
起床吃饭如厕，然后应该是穿衣、下楼、骑车等等环节，这次有同学点播，我就先跳到后面“上课”来讲。另一个关键是我这次课前状态不佳，“上课”正好是不怎么准备可以随便讲讲的内容。这部分讲得比较散漫，只是记录，不推荐阅读。 下一次…
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过时的智慧 （《科学通史十五讲》自序）
过时的智慧 （《科学通史十五讲》自序）
我即将把我的科学通史课讲稿整理出版，原定书名就叫《科学通史十五讲》，但编辑建议换一个更加抓人眼球的主标题，我搜索枯肠，想了这么一个词：“过时的智慧”。下面是我对这一题目的说明，或者可以用作序言或导论中的第一节。当然这个题…
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科学通史讲稿10：力学革命【下下周课堂讨论】
科学通史讲稿10：力学革命【下下周课堂讨论】
今天天文学系有个重要讲座，天文学系的同学集体请假，以至于上课人数创了新低，第二节课只剩3个人……虽然我不要求每次出勤，但如此低迷的出席率还是挺让人郁闷的，看来需要想想办法。 以前上吴老师的课也有类似的现象，到后半学期开始…
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科学通史讲稿8：印刷术与科学革命
科学通史讲稿8：印刷术与科学革命
上次课讲了中世纪科学，我们谈了“大学”的出现，以及基督教神学可能为现代科学提供的概念前提。但我们尚未具体介绍中世纪经院哲学家的理论创造。 本来考虑这节课再全面地介绍一下中世纪科学的具体内容，但斟酌下来，还是决定不单讲一次…
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科学通史讲稿5：罗马和阿拉伯科学
科学通史讲稿5：罗马和阿拉伯科学
上节课我们讲到以托勒密天文学为代表的希腊化科学，西方古典科学在希腊化时期达到高峰。下一个高峰就要等16、17世纪哥白尼到牛顿的科学革命时期了。在这中间的时期相对没那么激动人心，但我们的通史课程也不好绕过不讲，这段时期也是…
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科学通史讲稿4：希腊化科学
科学通史讲稿4：希腊化科学
上节课我们讲古希腊作为科学的发源，希腊学术的关键词是“自由”，这个自由有几层意思。就事物而言，自由的事物就是自然物，有别于人工物，自然物自己为自己提供原因，于是旨在从事物内部寻求原因的学问就是自然哲学。就人而言，自由与功…
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科学通史讲稿3：希腊古典时期【下周起换教室】
科学通史讲稿3：希腊古典时期【下周起换教室】
下周起《科学通史》课换到教八306上课 上节课我们从原始人讲到四大文明古国。我们提到，人类史在某种意义上就是技术史，没有哪个人类文化是脱离技术的。有技术，也就有“知识”，每一种文化都在传承自己的知识。到古…
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科学通史讲稿（导论）
科学通史讲稿（导论）
课程安排 2015年春季学期，周三晚18:00-19:40，生四教室已换到教八306上课。 上课要求：不需要背记，不需要计算，对学生的知识储备也没有特定要求，只要求自由阅读和独立思考。 考核要…
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哥白尼与中本聪——科技革命的范式转换
哥白尼与中本聪——科技革命的范式转换
这篇文章是去年给巴比特投稿，可能会刊在巴比特出版的新书中的文章，不过现在也没见出版，最近写文章时正好联系到相关的内容，想起来这篇文章还没公开，先发布出来再说吧~ 之前的南都比特币采访问卷，我在巴比特和比特人转载时，都加上…
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导师作为学位论文的假想敌——学术论文杂谈
导师作为学位论文的假想敌——学术论文杂谈
在北师大度过了博士后的第一个学期，除了田老师每周的写作课外基本没有参与什么活动，存在感为零，想想确实不太像话，于是在田老师提示下，前两周参与了教研室硕士开题和博士预答辩等活动，刷了刷存在感，同时也了解了一下北师大科哲专业…
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