技术如何塑造了我们的日常生活：导论
上周六在706开讲了技术如何塑造了我们的日常生活系列课程的第一讲，第一讲包括两块内容，一是总体哲学方面的导论，二是第一个分析案例。 以后的课程计划每次都再讲一个案例分析，而前半节课则由学生为主报告和讨论。 导论包括“解题…
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课程计划：《技术如何塑造我们的日常生活》
课程计划：《技术如何塑造我们的日常生活》
又受到706青年空间的邀请，准备在暑假期间开一门课程，从7月下旬开始，每周一次，大约5~6次课。 他们在试探“项目式学习”的套路，我了解得不深，大约来讲，无非是一种以学生为中心，以问题为引导，以交互讨论为特色的课程形式，…
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“我们”的杂志，“共同”的青春——《共青苑》纪念稿
“我们”的杂志，“共同”的青春——《共青苑》纪念稿
本科的时候我曾经担当北大哲学系《共青苑》杂志的主编，出的是第40期，那时候正好是《共青苑》第15年。 后来20周年的时候据说要做纪念刊，邀请我写了一点文字。今年是25周年，又要做纪念刊了，我这位老师兄又被挖出来做了采访，…
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手机与烹饪有何关系？——技术之一与多
手机与烹饪有何关系？——技术之一与多
上一篇提到吴老师的一个核心质疑，即认为科学是单一的，技术是多元的。当时他举了一个例子：物理学化学生物学等科学分支毕竟许诺了最终可以还原到一个统一的基础，因此它们的历史发展也互相联系，然而各种技术之间，诸如手机与烹饪技术之…
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哲学评弹【栏目说明】哲学与生活
哲学评弹【栏目说明】哲学与生活
一直用“思史诗”的分类系统，对应于思考、记录、抒情三种文本形态。这个分类系统在逻辑上是合理的，但对于我个人来说并不太实用，有一些类别里文章特别多，另一些类别则常年处于废弃状态。 我最近在考虑建设一个以“栏目”为主的分类系…
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在华中师范大学讲科学史
在华中师范大学讲科学史
上个周末我去武汉替吴老师讲课，面对的是二十几个研究生，这些研究生是为湖北省科技馆培养的后备力量。我要上的这门必修课程包括中国科技史、世界科技史和科技哲学三个板块，其中世界科技史本来是请吴老师去讲，因吴老师出国，就派我去讲…
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关于去706讲公开课及罢工的说明
关于去706讲公开课及罢工的说明
前几周我去706青年空间讲了三次公开课，课程原计划共五次，但后两次我不去了。有参与的同学愿意进一步交流的，可以通过博客、微博、电邮等方式继续与我联系。 关于开课和罢工的前因后果，我在此说明一下。 关于706青年空间，我之…
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关于延期毕业与找工作
关于延期毕业与找工作
上次写芒福德论文的时候我贴了个写作计划，按照一月一章的进度，显然我得到暑假之后才可能大致完成论文，至少要在2014年春季才能毕业，也就是说，我已经决定延期半年了。 虽然我也想争取博士三年毕业，但最终还是选择延期，这虽然是…
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第一篇被屏蔽的微博~
第一篇被屏蔽的微博~
第一次收到新浪微博的屏蔽啊~ 好激动~ 存个档~ 被屏蔽的是转发的，不过原帖未被屏蔽就直接屏蔽我的，看来确实是我发的这两句话被看上了呢。 我说的这句话很平凡啊，为啥就被屏蔽了呢，真的以为这句话有威胁吗？ 无论如何，被屏蔽…
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