无人驾驶：像汽车那样改造世界？——《自动时代》书评
本文发表于赛先生。标题为“无人驾驶改变世界，像当年的汽车一样？”。其实这本书我没太细读，主要就是根据粗略阅读的启发，围绕我本身对相关问题的想法来写的文章。 19世纪末到20世纪初发明并流行起来的汽车，可以说是现代工业社会…
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为什么说创新是一个经济学问题——科技史视域下的创新概念解析
为什么说创新是一个经济学问题——科技史视域下的创新概念解析
这篇是清华校内的约稿，副标题是建议主题，主标题是我定的。发表时略有删减（主要是删了几个例子，无关大局），一些语句加了着重号（我搬回来了） 我们现在提倡“大众创业、万众创新”，“创新”似乎无所不在，所有人都崇尚创新、追求创…
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“技术通史”课程总结（学生点评及每讲提要）
“技术通史”课程总结（学生点评及每讲提要）
课程的分数出完了，这门课的第一轮开课也算是圆满完结。给分方面，我给了约一半同学A-及以上，远远超过学校建议的标准即20%，我加了额外说明，希望学校能够通过。同时，因抄袭而不及格的同学达到5人，也超出了建议的限度，但这都是…
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“技术通史”期末试卷
“技术通史”期末试卷
说明 之前说过，期末考试为“完全开卷”，可以携带电子设备上网搜索。 “考勤题”也是我的新主意，趁选课人少先试验一下。为什么要设置“考勤题”？我认为选课的学生大致可以分成三大类：一是习惯性勤奋且老实的，无论老师讲课好不好，…
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在什么“时候”需要“看时间”？
在什么“时候”需要“看时间”？
这篇短文是在我《技术通史》课程的第五讲中的一些片段，整个讲义还没有整理出来，但今天有个摄制正好要讲到相关的话题，所以先抽取出来随手写几段。 钟是什么？它是一种，或者说一类技术器物，作为一种技术物当然它有特定的功能，那么，…
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“发明大王”不白叫，他是发明了“发明”的人
“发明大王”不白叫，他是发明了“发明”的人
本文发表于《科技日报》2017-11-24“嫦娥副刊”。原题为“爱迪生：发明之发明”，编辑改的题目也不错，就按编辑稿转载了。 爱迪生最伟大的发明是什么？人们一般都会想到电灯。但许多人并不清楚，其实爱迪生只是…
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技术如何塑造了我们的日常生活：如厕
技术如何塑造了我们的日常生活：如厕
这一系列暑期课程终于过半，我讲过起床和吃饭之后，进入更俗的领域，这次讲拉屎。 一、截面 这次的场景人人皆知，就是上厕所。 为什么要上厕所？——所谓人有三急，排泄可以说是人类最基本的自然需求之一，毋庸多言。但正如吃早饭的例…
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谈工业革命（一）瓦特的水壶：神话与现实
谈工业革命（一）瓦特的水壶：神话与现实
逐渐关注技术史研究，工业革命当然是重中之重。但和科学革命一样，这样重要的历史阶段，在中国学界受到的关注还非常少。 “工业革命”这个概念倒是非常热门，主要是鼓吹现在或未来的所谓第四次工业革命，大约第三次指的是信息革命，第四…
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说垃圾（一）：废弃之物到无用之物
说垃圾（一）：废弃之物到无用之物
我的博士后研究计划当时是要做垃圾史，惭愧的是，虽然与田老师合作一年多了，但这个题目下还没有多少推进，最后能不能写成出站报告，是有点堪忧的，一个妥协的办法是出站报告还是写技术史或技术哲学的内容，但在适当位置插入关于垃圾的讨…
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科学通史讲稿14：科学与工业革命【下周起换教室】
科学通史讲稿14：科学与工业革命【下周起换教室】
首先通知一下，我们之后还有两次课，这两次课将要换教室了，似乎是教八整个都被学校征用了，下周和下下周我们换到教九201上课。 上次课我们提到，在18世纪，理论科学、实验科学和工业技术这三方面的发…
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