《疾走罗拉》与游戏时代
影视鉴赏课的老师和助教多次暗示：考试时会有一道影评题。考虑到老师也多次表示题目都比较开放，大概不至于到时候指定某一部影片来写，但助教也暗示过应该在本学期课堂上看过的电影中准备。选来选去，我还是选这一部准备吧，如果到时候题…
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我所见到的基督教&我所理解的基督教&我理想中的基督教
我所见到的基督教&我所理解的基督教&我理想中的基督教
我所见到的基督教 我在小学时就与基督宗教有了某种亲切的接触：我的小学前四年是在上海市四川南路小学度过的。这小学的校园非同一般，铁铸镂花的大门，顶上镂刻“天主堂”三个大字，门后便是操场，右手边一排红灰砖相间的三层罗马式建筑…
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近代科学与希腊古典科学的异同
近代科学与希腊古典科学的异同
首先，明显地，近代科学与希腊古典科学都是关于“自然”的探索和研究，即自然哲学或自然科学。但这同时是两者间最基本的差异所在——近代与古希腊对“自然”这一概念的理解是非常不同的。 在古希腊，自然一词并没有近代“自然物的全集”…
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略谈哲学普及（最终发表版）
略谈哲学普及（最终发表版）
《光明日报》2006年11月27日 12版·理论周刊 http://www.gmw.cn/01gmrb/2006-11/27/content_513411.htm http://www.gmw.cn/01gmrb/200…
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关于“存同求异”的补充
关于“存同求异”的补充
今天在全球化问题课上正好讲到了文明对话的问题，我就鼓吹了我这套存同求异的主张，讨论中有许多问题。现在略为补充。 我承认多样性是一个现实。但这是个什么意义上的现实呢？从本体的层面上讲，差异当然在对话之先，多元共存这一事实是…
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存同求异——一种多元主义的对话观
存同求异——一种多元主义的对话观
存同求异 “求同存异”是一个好词，当各方在立场和见解有所分歧的时候，先把敌对搁下，考虑那些主张是大家都认同的，先合作起来再慢慢协商那些分歧。 这种态度在许多需要合作的实践活动中都很重要，对例如生态保护等迫切的问题尤其必要…
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艺术是什么？——关于“超女”是不是艺术
艺术是什么？——关于“超女”是不是艺术
稍早之前学校的辩论赛，据说我们系06级的新生们有出色的表现。最后的失利也实在不是实力问题，据说是抽到了“超女是艺术”这一立场，而且对手竟是艺术学院…… 有人说“超女是艺术”简直就像“雪是黑的”，根本没办法辩，当时我也觉得…
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关于青蛙的关于中国古代的科学的比喻
关于青蛙的关于中国古代的科学的比喻
关于中国古代有无科学、有什么样的科学，与西方科学关系是怎样的。 观点一：小青蛙与大青蛙——中国古代有与西方同样的科学，只是营养不足，发育不良，不如西方科学长得壮实，仅此而已。 观点二：蝌蚪与青蛙——承认中国古代并没有形成…
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现实性与可能性；以及学术规范问题
现实性与可能性；以及学术规范问题
昨天的全球化问题，再次与ZW发生争论，其实问题的焦点与上周以及更早之前的争论都是一样的，归根结蒂就是关于词汇、概念的使用。 先来谈具体的问题：可能性与现实性。ZW指出当时报告的同学使用的全球政府“可能性”不妥当，不妨改成…
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